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教育部表示,我国教育新闻化已经从起步应用阶段进入融合创新阶段,学校网络基础环境基本全面覆盖。

今年内各级各类学校将实现网络的全面覆盖

据介绍,目前全国中小学(包括教学点)的网络化率从去年的69.3%上升到99.7%。 其中,最后摘下帽子的52个贫困县实现了学校互联网的全面覆盖,99.7%的学校实现了百兆带宽。 95.2%的中小学拥有多媒体教室,统一配备在学校的教师和学生终端数量分别为1060万台和1703万台。

财讯:学校互联网基础环境基本实现全覆盖  95.2%的中小学将拥有多媒体教室

实施农村教育点数字化教育资源全面覆盖项目

我国的高质量资源供给和教育应用水平得到了很大提高。 实施农村教育点数字教育资源全面覆盖项目,整合开发英语、音乐、美术等学科的数字资源6948学时,与基础教育阶段全部学科教材配套的资源达到5000万本。 建设203个国家级职业教育资源库。 慕课的学习人数达到3亿1千万人,获得在线课程学分的高中学生突破了8200万人。 利用新闻化手段扩大高质量教育资源覆盖面的比较有效的机制基本形成。

财讯:学校互联网基础环境基本实现全覆盖  95.2%的中小学将拥有多媒体教室

我国数字教育资源公共服务体系制度基本建设

目前,国家数字教育资源公共服务体系制度已接入各级平台184个,为师生提供教育教学与教学管理服务,应用接入总数累计超过3亿人。 全国各级各类学校、师生网络学习空间开通数超过1亿个,约半数教师应用网络学习空间开展教学研究。

财讯:学校互联网基础环境基本实现全覆盖  95.2%的中小学将拥有多媒体教室

建设学校、教师、学生三个教育基础数据库,实现全国所有学校的一个学校、师生的一个号码。

教师的报纸素养和应用能力全面提高

通过开展全国中小学教师新闻技术应用能力提高工程等培训,目前全国80%以上的中小学学科教师利用新闻技术开展教学活动,教师的新闻素养和学科教学能力全面提高。

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