财讯：强基固本筑铁军，扬帆起航正当时——远东“领军项目”2班首次开课

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继4月17日领队项目开课动员会和4月18日一组正式开课后，领队2组于4月24日至25日在远东大学知识学堂正式开课，以现场和直播方法参加的2组学生首次聚集，扬帆起航。

庄太纬动员说话

远东控股首席行政服务官、远东大学执行校长庄太纬做了动员演讲。 他强调，远东成立以来一直致力于建设学习型组织，与过去注重专业信息和技能工具的学习不同，领导项目侧重于管理干部领导力的快速发展。 中层干部如何发挥自身领导作用，指导和比较有效地推进远东战术目标，是所有中层干部始终思考的课题，需要不断加强对组织工作的了解，提高管理能力。 通过年的计量确认中层领导管理能力模式，进行目标人才的考核盘点，今年正式进入达标阶段，发展比较迅速，提高管理干部的管理能力，最终带领团队实现组织目标。

庄太纬希望各领军项目学生珍惜把握难得的学习机会，认真投入，加强课堂学习，将所学知识技能转化为实际工作，结合训练战，持续提高领导力。

训练现场

组长2班和3班的学生在整个学习旅行中，重点是组建团队、加强落实、合作提高效果。 本课程围绕团队建设展开，内容包括“最佳绩效指导”、“刺激团队绩效”两部分，由具有丰富咨询和实战经验的ddi顾问周海凉发表。

在“最佳绩效指导”一节中，周老师强调，指导在管理中的作用越来越突出，无论个人业绩是好是坏，都会深刻影响与他一起工作的人，影响团队的工作效率，最终影响组织的业绩

在这节课中，周老师首先说明了指导的类型，介绍了自尊、同理心、参与、共享、支持的指导五个基本内容。 随后，周老师带领学生学习收集和利用资料，平衡提问和告知，用持续的反馈和支持的方式确保落地。

在“刺激团队绩效”部分，周老师指出，组织要在当今竞争激烈的商业环境中成功，管理干部必须具备带领团队取得最佳结果，走向成功的能力。 “激发团队绩效”可以培养学生的认知，让他们了解其作为领导者在构建和维护高效能团队环境中所起的重要作用。 如何使用五个团队的成功因素(结果、承诺、信息表达、流程、信任)诊断和解决阻碍团队取得最佳结果的情况？

两天的课程知识丰富，工具多样，新闻量大，实际操作性强。

在此之前，远东大学为了确保授课效果和授课效率，组织了学习者通过在线学习的方法学习相关理论知识。 课堂上，周老师积极引导学生参加各种情景演习，学生踊跃参加，投入度高，气氛热烈。

为了使课堂上所学的东西更好地落地，周老师要求学生布置相应的课后训练，并与指导的团队进行对比和记录，并直接征求导师的反馈，固化学习，应用实践。

领导两班扬帆起航，越来越多的远东铁军在新的学习旅行中加强技能，提高素养，为业务落地积攒力量！