财讯：大思英语如何样？让我来给你拆析拆析我的见解

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课程进度:突破基础课程和《父子俩》，突破基础代词

母语学习理念，游戏突破的学习模式，思考英语很吸引我。

糖妈妈

到目前为止，糖宝学习英语已经三年三个月了。 妈妈说听力飞跃了。 你不用再担心她的英语学习了。

闯关一年后，妈妈给她报了离线英语辅导班，学习了自然拼写，她轻松地把听力词汇变成了阅读词汇，单词量在短时间内急剧增加，阅读能力也有了突破。

母亲意识到听力是英语学习的基础和关键，为了将听力进行到最后，她连续向糖宝报了两次英语。

游戏的突破与乐趣教育非常吻合

在大力考虑英语的时候，糖宝才刚上一年级，英语完全是零基础。 父母对她的教育大体上遵循快乐教育，主张该学的时候就学，该玩的时候玩，糖宝的学习没有进展。

上一年级之前，她不仅是英语，还是语文和数学的小白。 妈妈说糖宝比同龄人更舒适，压力更大。

那个时候，马上就要上二年级了。 糖对妈妈说。 “我可以先去上个班，然后上二年级吗？ 天真的糖宝认为，学上一班的意思是先学二年级的课。

妈妈注意到，是时候给她找英语启蒙课程了，以免三年级学生上完英语课后她跟不上。 这是一种从大角度思考英语，聆听启蒙的母语学习理念，能够打动母亲，随时随地学习的游戏关卡模式，符合乐趣教育的主张。

申请糖宝后，她在一个学校学习了三年多。

妈妈鼓励她听和猜，然后冲过去

万事开头难，和很多零基础的学生一样，糖宝一开始不擅长突破关卡，很难及格。 妈妈鼓励我问她或者猜她。

推测的能力是孩子学习母语的独特特征，在学习母语的初期，孩子肯定也不擅长听，但大人并不为此着急。 因为知道孩子多的话，就能理解。

尽管如此，妈妈很清楚糖宝需要自己的帮助。 她记得和糖宝一起突破关口，鼓励糖宝，同时突破关口的复制品，好在她没能突破关口的时候，再次向她解释，帮助她通关。

妈妈想让糖宝好好学习每一关100分，但是一进入下一关，发现英语里内置了复习入侵卡，孩子只需要往前走，前面突破的复制品，后面会以别的方式出现。 在不同的时间段内在多个场景中重复输入，孩子会记住得更清楚。 这是符合记忆规律的课程设置。

经过三个月的与大思英语的磨合期，糖宝可以独立突破了。 妈妈要求她每天突破十关，她也多次完成任务，三年多了。 孩子经常在放学后突破。

妈妈说，糖宝是个很坚强的女孩，英语成绩排名给了她多次突破的动力，为了在突破前后看排名，保证自己的排名在前，她必须每天突破，风雨无阻。 道路、火车和酒店都留下了她突破的印迹。

有听力基础，可以轻松突破阅读能力

闯王一年后，母亲向糖宝报了线下英语辅导班，学习自然拼写。 思考英语，积累了一年的听力训练，糖宝自然地学习，如鱼得水，一听声音就拼写出来。 老师说的都听懂了，能给同学做英语翻译。 妈妈说听力合格了，自然学习学习是工作的两倍。

事实上，自然拼写是英语国家儿童学习阅读的必修课，通过将听力词汇转换为阅读词汇，拼写单词，孩子可以对照阅读的语音和脑海中的英语语音，知道单词的意思，值得实现阅读。

但是，前提一定是先听懂英语。

糖的听力词汇通过自然拼写转换为阅读词汇，这个过程很轻松自然。 妈妈发现，英语单词绝对不能背，练习听力，记单词也没问题，反之亦然。

明白了。 我对英语课很有自信。

闯关三年多来，糖宝的英语听力有了质的飞跃。

疫情期间，市教育局向全市中小学生开放了在线英语公共课。 用所有的英语教育，我和其他宝妈聊天。 她们说不擅长自己的孩子，但是糖宝很容易听懂。 妈妈说。

不仅如此，有一次糖宝提前进入英语公共课，系统还在播放七年级的英语课。 糖宝一边吃早饭一边听，听到了所有的单词，吓了妈妈一跳，很意外。

原来如此，这些单词是用大思维英语听说过的。

现在四年级的糖宝在英语课上特别积极，和老师交流最多，但她在语文数学课上看起来很安静，妈妈说她在英语课上的表现好像改变了个人，这种对英语学习的积极态度来自自信，因为自信，也能听懂。

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