财讯：劳动教育怎么在家校之间形成合力

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很多同学在屋顶上种菜。

种花、打扫教室、整理床铺近年来，广州各中小学的劳动教育越来越受到重视。 多个学校因地制宜，创造条件，让孩子们多参加劳动。 相比之下，有些家庭对劳动教育重视度还不够，孩子们的时间被课外辅导班占着，没有时间动。 为此，一所学校布置了劳动作业，劳动教育也形成了家庭学校的联合培养。

最近，广东实验中学附属天河学校的初一学生们放学后直奔生物园，迫不及待地变成了花店。 原来，该校18个初中一年级学生举办了创建最美班级的家庭活动。 各级在学校生物园种植区承包花圃，将劳动教育、生态教育和环境教育结合起来。 每天下午放学后，教师和学生们都在各自的院子里忙碌起来，小花店们在老师的指导下，负责给花草施肥、浇水、除草，捡起被风吹落的落叶和废纸。

然后，对广大大学城校区初中一年级2年级的同学们来说，每周三和周日下午，就是他们种菜的时间。 学校在教学楼的顶端开辟了蔬菜地，分割成32块蔬菜地，从各年级转包给班级。 播种、施肥、除虫、浇水，都是老师、家长、孩子们共同进行。 很多班级在每月一次的集体生日会之前就流传下来了，同学们自己种的菜，做简单的沙拉，全班同学都很享受劳动的果实。 不仅如此，教职员工宿舍的屋顶上也开设了菜园，老师的闲暇之余各种各样的料理，整个学校都充满了热爱劳动的气氛。

每周都有工作课

天河区奥体东小学是一所只有一年级的新学校。 从孩子们进入校门的第一天开始，学校就以无声无息的方式开展劳动教育。 该校的李珉宇老师告诉记者，老师们在暑假期间开始探讨如何将劳动教育渗透到学科教育和孩子们的校园生活中，并制定了详细的计划。 每周早上读两次的文案是弟弟的子规，老师会选一些劳动相关的内容，让孩子们朗读，从中学习劳动理念、劳动做法。 每周三下午的综合实践课，多份复印件与劳动相关，每月有不同的劳动技能培养。 主题是月球上孩子们刚入学，怎么收拾书包。 10月以如何打扫地板为主题，11月以如何整理床铺为主题。 10月的时候，我们组织了两个班的孩子打扫了两个音乐室，孩子们一起工作，我很高兴。 之后，在窗户明亮的音乐室上课，他们感到非常自豪。 李沛说。 11月，学校还组织了叠被子比赛。 此外，学校还组织孩子们参加劳动实践活动。 入学之初，所有的孩子都得到了向日葵的种子和花盆，他们种植向日葵，每天给向日葵浇水，体验劳动的乐趣，美化校园环境。 从学校正门通往教室的楼梯上，种着五颜六色的花，一年级的孩子们用认知的方法自主管理这些花，每天早上来学校，给花浇水，养花，培养孩子们的劳动习性，提高了劳动素养。

大多数孩子没有时间在家活动

学校加强劳动教育的原因是孩子在家的工作时间少，父母对劳动教育的重视程度不够。 孩子做完作业后，在哪里有时间做家务？ 父母小李的女儿今年上二年级了，她说孩子早上起床穿衣服也需要父母的帮助，更不用说做家务了。 因为想让孩子多睡一会儿，早上的时间也很紧张，没有时间慢慢穿衣服铺床。 李先生说。 另一位父母意识到劳动教育的重要性，但多次缺乏决心。 父母本来要求10岁的儿子至少周末洗一次碗。 但是，孩子每次洗碗都要洗一个小时。 因为夫妻意见不一致，妈妈说孩子本来就缺乏运动，比起有时间洗一个小时餐具，跳啊跳啊锻炼身体更重要。 最终周末的洗碗计划也做不了。

劳动教育为什么要在家里的学校之间合力呢？ 学校也想了很多方法。 经常邀请学生家长和孩子一起种菜，开展亲子劳动。 母亲节、父亲节、重阳节期间，学校也会为长辈做饭等活动。 奥体东小学给孩子们布置劳动作业。 例如，每天收拾书包，整理自己的桌子，中午在学校吃饭的勺子自己洗，洗袜子。 每周一提交评估表，对于在家工作成绩好的孩子，老师会鼓励小贴纸，让孩子感受到劳动的成就感。 广大党委书记欧卫国表示，家长应该适当给孩子增加负担，而不是学业负担。 劳动也是责任感的表现。

(记者刘晓星通讯员闫云卿梁苏健李237姝)