财讯：高考备考进入模考阶段，各地怎么帮助学生做“冲刺”的准备？

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随着高考的临近，疫情下的高三学生如何备战考试备受关注。 截止到30日，全国共有10个省的高三学生入学，其他9个省确定了高三学生的入学时间。 目前，高考备考已进入模拟考试阶段，各地如何帮助学生准备冲刺？

明确许多高三返校时间，通过云考试模拟测试

我真的很着急，希望你快点入学，还是安全第一吧。 北京的高三学生都很烦恼地说。

记者了解到，按照高三第一批入学的大致情况，实行分批、错时错峰入学，已有多省确定毕业生入学返校日期。 截止到3月30日，贵州、新疆、西藏等10地的高三学生入学，广西、江西、湖南、海南等省将于4月7日开学，辽宁省的高三学生将于4月中旬开始返校。 北京、上海、广东、湖北等省尚未确定开工时间。

为了维持进度，将很多示范考试和质检考试转移到网上，组织了各种云考试。

月3日至6日，北京市全体高三学生在家中进行了高考的首次适应性测试。 3月21日、22日，东北育才学校按照高考时间分配和科目安排，组织了高三上学期的第一次模拟考试。 福建省于3月28日至29日还举行了高中三年级的云考试。

记者知道，云考试的首要方法是学校发送纸质试卷、学生自己打印、在线答题等形式发布考题。 判卷采取拍照的方法提出主观问题，用卷星等工具提出客观问题的方法。

一点的学校邀请家长参加模考，详细指导如何卷取、卷取、导演、拍照。 另一所学校组织全程录像导演。 四川绵阳考生小王说:“老师的会议事务软件和同学的视频，要由两位老师监督，保证考生整体出现在屏幕上，一举一动都被清晰地提醒。”

家庭考试能保证成绩的真实性吗？ 回答者认为作弊没有意义，模拟考试的目的是测试实际水平。 厦门市教育科学研究院副院长傅兴春表示，目前高三学生正处于第二轮复习阶段。 线上考试的目的，一是让学生了解存在的知识缺陷，一是射箭复习，二是让老师深入了解学生的学习情况，安排后期教学更具对比性。

云试验面临着技术、流程和公平的挑战

从各地探索的情况来看，方便高效的云试验目前需要技术和流程的进一步融合。

辽宁省实验中学教研处主任赵志彦表示，组织网络考试相当不容易，大平台必须提供强有力的技术保障。 数百名学生在家考试，后台需要几十人的服务，教务也必须密切对接。 学校为此提前培训教师、学生，指导如何获取考试题、答题题、交卷等。

作为第一次探索，大规模的在线考试经常会遇到技术事故。 广东省东莞市的高三学生刚参加了全市统考的在线测试，但在考试中页面崩溃，考试失败。 只能追加尝试。

对教师们来说，开卷工作也很难。 学生们发来的照片什么都有。 有些边缘不清晰，有些考卷上有阴影。 东北某所高中的高三老师含糊地说。

除此之外，云备注中的城乡差异令人担忧。 一点县级中学教师反映，乡镇学生不上网不做作业的情况比城市学生多。 一位教师说:“当地几个村子没有信号，农村学生必须每天跑很远的地方参加在线学习，如果天气不好就不能学习。 另一个地区的贫困家庭，由于家里孩子多，无法马上保证，正在网上学习。

福州乡村中学校长表示，许多农村贫困儿童只能依赖手机上网课，系统落后，无法采用必要的程序。 一位贫困地区校长表示，有点城市的父母为了在孩子家学习，最近相继购买了打印机、照相机、麦克风等设备，对许多农村家庭来说是一大支出。

另外，华南师范大学附属中学高三年级主管教育的年级主任任文韬说，云备考最大的挑战是感受到学生会是一体战斗的。 我们意识到长期以来缺乏同学共同奋斗、老师面试等学校环境，有些学生茫然、焦虑。 家庭学习给学生的自我管理、任务规划、情绪调节等方面带来了更大的挑战。

备考的状态很重要，学校必须加强精确的帮助

许多受访者谈到了不同学习状态决策的备考效果。 为了加强学生的自律性，积极做好了准备，在一点点的学校采取了很多措施。

任文韬介绍了学校的经验:一是加强老师的关心和督促；二是组成学习小组，交流学习文案、时间等。 三是定期表现为家长信息，利用家长力量四是老师及时答疑、批改作业和试卷，让学生及时获得教学反馈。

福州一位中学语文老师林景文说，积极进取的学习心理学非常重要。 虽然是在线学习，但也可以通过打卡、互动、表扬等方式来调节学生的情绪，积极准备。

记者了解到，各地学校通过网上讲座、心理辅导、模拟课堂等措施，帮助学生疏导情绪，减轻心理压力。

在特殊情况下，家长对考生的精神支持很重要。 华南师范大学附属中学举办了“特殊时期亲子陪伴”在线讲座，约2000名家长正在观看学习。 该校的一点班利用网上自习室软件，模拟教室的场景，学生登录后，可以坐在自己所在的桌子旁，看到旁边有同学在自习。 当同学离线后，桌子和椅子上的角色就会消失，尽量让他们感受到同学的陪伴。 辽宁省实验中学还邀请家长上网络课，为家长进行心理疏导，引导他们积极合理地帮助孩子。

另外，教育部办公厅日前要求各地各校逐一了解学生在线学习中存在的实际困难，建立精准合作机制，防止一个个落后。

广东省将向该省建设卡贫困家庭的9200多名高三学生和初三学生提供平板电脑。 3月10日，福建省面向全省普通中学毕业班家庭经济困难学生开展网速、无流量助学行动。 一位高三学生建议加强与贫困学生的联系和合作，特别是学习资源对接和云考试服务。 (舒静、郑天虹、王莹、邓倩)